Nuestra sociedad está realizando cambios importantes todos los días, y las redes sociales dictan algunos de estos cambios e influyen en el funcionamiento de nuestra sociedad. Como resultado, cualquier cambio que veamos en la sociedad tendrá un impacto definitivo en lo que sucede en nuestras escuelas. Para funcionar con aptitud, las escuelas no pueden ignorar estos cambios sociales. Es por eso que nuestros estudiantes y personal necesitan desarrollar experiencias positivas con el uso de las redes sociales en nuestras escuelas. Las escuelas y los distritos escolares que deciden adoptar las redes sociales están utilizando nueva tecnología para informar, educar y preparar a los estudiantes y al personal para el siglo XXI.
Cada año escolar, se tendrá que replicar la subsiguiente pregunta: ¿Qué pasa si un estudiante o miembro del personal está usando su cuenta personal de redes sociales fuera de la propiedad escolar de una guisa negativa, inapropiada o de confrontación que tiene un impacto en el personal o los estudiantes? Encima, ¿este uso afecta la capacidad del estudiante para memorizar en la escuela o afecta el día educativo? Si es así, entonces la escuela debería tener el derecho de investigar y emitir las consecuencias apropiadas. Este es un problema importante que ha afectado a escuelas de todo el mundo. Es cardinal que nuestras escuelas aborden este problema en su código estudiantil o enfrenten la posibilidad de que los estudiantes, miembros del personal o entreambos interrumpan la escuela.
En un esfuerzo por ser proactivos, las escuelas y los distritos escolares han decidido evitar que ocurran problemas enseñando a los estudiantes la forma correcta de usar las redes sociales. Las escuelas ahora están mostrando a sus estudiantes cómo se pueden usar las redes sociales para colaborar en proyectos escolares, encontrar trabajos de verano, participar en chats en bisectriz, discutir libros leídos en clase, compartir y acoger información positiva en la página de Facebook de la escuela, mantenerse al día con lo que sucede en torno a. el mundo, investigue, comparta historias educativas exitosas, proteja la información del cátedra, etc. Los maestros pueden usar cuentas de Twitter para destinar tareas a los estudiantes, proporcionar información sobre el cátedra a los estudiantes y tener discusiones en el cátedra. Al adoptar las redes sociales, las escuelas están capacitando a sus estudiantes para que se comuniquen más con sus compañeros de clase, lo que desarrollará una comunidad de estudiantes más sólida.
Los empleados de la escuela deben tener procedimientos establecidos sobre cómo usan las redes sociales en un esfuerzo por monitorear cómo los educadores usan sus cuentas personales y escolares para interactuar con los estudiantes. Las escuelas deben considerar a los empleados que usan sus cuentas personales para comunicarse con los estudiantes como inapropiado y como motivo de despido. Si adecuadamente esto puede sonar duro, a veces el personal que usa sus cuentas personales con los estudiantes puede dar la apariencia de una relación inapropiada. En particular, los miembros del personal nunca deben editar fotografías de un estudiante en su Facebook. Estas inquietudes deben abordarse en la primera reunión del personal del año escolar, y los miembros del personal deben firmar un acuerdo de que la cuenta de redes sociales de la escuela se use solo con fines educativos y no para calar a los estudiantes.
En universal, las escuelas saben que hay muchos abusos relacionados con el uso de las redes sociales, pero las investigaciones han demostrado que las escuelas que se toman el tiempo para educar a su personal y a los estudiantes sobre el uso adecuado están desarrollando una comunidad de estudios que será productiva en el Siglo 21
Comentarios recientes